PL

O projekcie

Starzenie się ludności jest długoterminowy trend, który rozpoczął się kilka lat temu w UE. W rezultacie, UE będzie w nadchodzących dziesięcioleciach czoła wielu wyzwaniom związanym ze starzeniem się społeczeństwa, które będzie miało wpływ na wielu obszarach (rynki pracy, emerytur, przepisów dotyczących opieki zdrowotnej itp). zmian demograficznych i struktura ludności zyskują na znaczeniu w kontekście politycznym, gospodarczym, społecznym i kulturalnym zachowań demograficznych. Jedną z dziedzin, które jest i będzie jeszcze bardziej dotkniętych starzenia się społeczeństwa w nadchodzących latach, jest system opieki zdrowotnej, i dlatego konieczne jest (dla długoterminowej stabilności systemu opieki zdrowotnej), że ludzie mają największą szansę na pozostanie zdrowy, i pozostać aktywne i niezależne, ponieważ stają się starsze. Jedną z kluczowych ról w tych wysiłków zostanie przypisany do pielęgniarek i dlatego ważne jest, aby podnosić świadomość wśród nich i wśród studentów pielęgniarstwa, ponieważ stanowią one przyszłość tego zawodu.



Na podstawie tych faktów, powstało partnerstwo z czterech szkół wyższych. Instytucje uczestniczące to:

 - The College of Nursing w Celje, Słowenia (organizacja koordynująca);

- Uniwersytet Medyczny w Lublinie;

- Uniwersytet Oulu, Wydział Lekarski, Instytut Nauk o Zdrowiu, Finlandii i

- Cooperativa de La Superior Politechnika e Universitário - CESPU, Portugalia



Instytucje te postawił sobie za cel, aby przyczynić się do rozwoju tej dziedziny, a także poprzez różne działania projektu starają się coś zmienić i podnieść świadomość znaczenia starzenia się i pozostanie aktywna w miarę starzenia się. Mając ten cel na uwadze, nasze partnerstwo z powodzeniem stosowane na Erasmus + przetargu, Key Działanie 2: strategiczne partnerstwa w szkolnictwie wyższym i zrealizowała projekt zdrowego stylu życia dla osób starszych (HLAW).



HLAW to innowacyjny projekt, przez które miały na celu:

- Dodatkowo edukować, angażują się, aktywować i podnosić świadomość wśród studentów pielęgniarstwa w dziedzinie zdrowego stylu życia osób starszych i aktywnego starzenia się.

- Przyczynienie się do podniesionej świadomości wśród osób starszych oraz zwiększenie ich świadomości zdrowotnej w celu poprawy jakości ich życia, a także na ich zdrowie.

- Pomoc funkcję starszych jako aktywnych członków społeczeństwa, i pomóc im pozostać aktywni w społeczeństwie tak długo, jak to możliwe.

Projekt ten oferuje międzynarodowy i interdyscyplinarny (pielęgniarek, medycyna, socjologia, psychologia, fizjoterapia, gerontologii społecznej i terapii zajęciowej) podejście podkreślając znaczenie zdrowego stylu życia dla osób starszych.



Dwie główne grupy docelowe, które zostały uwzględnione w działaniach projektowych, byli studenci pielęgniarstwa i osoby starsze. Oprócz tych dwóch, projekt skierowany również nauczycieli szkolnictwa wyższego oraz badaczy i innych zainteresowanych stron, którzy chcieli uzyskać i wymiany wiedzy, pomysłów, praktycznych doświadczeń i przykładów dobrych praktyk z obszarów przeznaczonych pod uwagę między różnymi instytucjami (w szczególności szkół wyższych ), i różne kraje.



W ramach projektu, dwa intensywne programy (szkoły letnie) zostały wdrożone w College of Nursing w Celje. Pierwsza Letnia Szkoła odbyła się w dniach 25 maja do dnia 5 czerwca 2015 roku, a druga odbyła się w dniach 23 maja do dnia 3 czerwca 2016 roku w szkołach letnich, umożliwiliśmy aktywny udział 36 studentów zagranicznych i 22 zagranicznych nauczycieli szkolnictwa wyższego jak również do 18 uczniów i 8 nauczycieli szkolnictwa wyższego College of Nursing w Celje. W ramach intensywnego programu studenci byli w stanie:



- zdobyć nowe doświadczenie, pomysły i doświadczenia i dzielić się nimi ze studentami i wykładowcami krajowych i zagranicznych,

- Aktywnie uczestniczyć poprzez realizację różnych warsztatach i zrobić badania terenowe,

- Kontakty towarzyskie z osobami starszymi i podniesienie ich świadomości na temat zdrowego stylu życia,

- Wzmocnienie swoich kompetencji interkulturowych.



Ważną częścią projektu składała się z różnych prac badawczych, które umożliwiły studentom krytycznie i analitycznie badania pola z pomocą nauczycieli szkolnictwa wyższego oraz do porównywania i dzielenia się wiedzą, pomysły i przykłady dobrych praktyk z uczestnikami i uczestnicząc kraje.

W pierwszej fazie działalności badawczej, skupiliśmy się na przeglądzie literatury alfabetyzacji zdrowia i aktywności fizycznej osób starszych w krajach uczestniczących. Przeprowadziliśmy także przegląd aktualnej sytuacji i starał się znaleźć jakieś przykłady dobrych praktyk w tej dziedzinie. W tej fazie stawiamy fundamenty teoretyczne dla kolejnej fazy prac badawczych, które było prowadzone równocześnie we wszystkich czterech krajach uczestniczących od października 2015 do czerwca 2016 roku.